LABORATORIO DI INTRODUZIONE AI SUONI
attraverso la conoscenza e la costruzione di strumenti musicali di tipo etnico-tradizionale.

Il suono è uno dei giochi più antichi ed interessanti. L'uomo fin dall'inizio dei tempi stuzzica la sua fantasia percuotendo pizzicando, soffiando ciò che lo circonda per sentirne la voce, il suono. Come fa il bambino quando scopre e prova la sua voce o quando sorride dopo aver agitato un sonaglio. Noi tutti reagiamo quando produciamo e sentiamo un suono e questa reazione è innata (va dal picchiettare con un piede fino alla danza).
Scopo del corso di introduzione ai suoni è quello di insegnare al bambino come vengono prodotti i suoni e di fargli capire la sua innata capacità musicale.
Tutto questo attraverso lo studio degli strumenti musicali.
Faccio una premessa: l'uomo nel corso della storia ha costruito i più disparati e curiosi strumenti sonori: dal rombo (o xiloaerofono) agli archi musicali fino ai tamburi ad acqua non dandosi limite nella fantasia e nell'uso dei materiali (legno, pietra, zucca, pelle, ossa, metallo, bambù, ecc.).

Il laboratorio sarà diviso in 4 incontri di 2 ore per classe.
Nei primi due incontri verranno introdotti all'incirca 30 strumenti musicali di tipo etnico tradizionale (calimba, berimbau, mizmara, palo della pioggia, guiro, rombo, tamburi a cornice, flauti, ecc.).
Il bambino potrà toccarli e specialmente provare a suonarli, poiché lo scopo principale per lui è di capire quali sono i diversi modi per produrre i suoni. In questa fase si parlerà della provenienza, della storia e dei popoli che usano questi strumenti. Gli strumenti in questione ci permettono di riprodurre alcuni ambienti, come il mare o il bosco con le sue differenti voci (l'acqua, il canto degli uccelli, le cicale, la pioggia, il tuono, ecc..), che i bambini potranno eseguire con la mia direzione in un tentativo di musica d'insieme.

Nei 2 incontri successivi i bambini potranno scegliere tra alcuni degli strumenti musicali, che hanno visto precedentemente, quale riprodurre (sarò io ha fornire i materiali). In questa fase del laboratorio capiranno più nel dettaglio come produrre i diversi suoni e manipoleranno essi stessi il suono costruendo direttamente l'oggetto che lo produce.

Durante i 4 incontri i bambini avranno modo toccando, provando, suonando e costruendo gli strumenti musicali di sperimentare il suono in maniera tale da raggiungere l'obbiettivo del laboratorio musicale che è quello di capire come vengono prodotti i suoni e lo stretto e innato rapporto che esiste tra uomo suono.

Durata del laboratorio di introduzione ai suoni 8 ore in 4 incontri di 2 ore ciascuno.

INCONTRO CON GLI INSEGNANTI

Propongo un incontro con gli insegnati dove spiegherò il concetto di "impulso motorio" e la classificazione degli strumenti musicali di Erich von Hornbostel e Curt Sachs (classificazione che divide gli strumenti musicali in 4 grandi gruppi secondo il modo in cui viene prodotto il suono) che sono le basi della etnomusicologia.

L'argomento verra affrontato attraverso lo studio degli strumenti musicali di tipo etnico tradizionale che anche in questo caso saranno esposti per una conoscenza più diretta.

Spiegherò inoltre come costruire alcuni semplici strumenti musicali con materiale di recupero.

Durate dell'incontro 4 ore.

INCONTRO CON INSEGNANTI ED ALUNNI

Propongo un incontro di 2 ore con tutta la scuola alunni e insegnanti dove gli strumenti musicali saranno esposti, ne racconterò la storia, la provenienza e dove ancora oggi sono usati.

Spiegherò come si produce il suono, quali materiali sono stati utilizzati, le modalità di costruzione e con una dimostrazione pratica farò sentire i loro timbri e ritmi particolari.

Questo tipo di incontro è un seminario-concerto (vedi documentazione dell'incontro svoltosi nella scuola "Caduti Sul Lavoro" di Piacenza il 22 novembre 2000).

Durata dell'incontro 2 ore.

Documentazione relativa dell'incontro svoltosi nella scuola "Caduti sul Lavoro" di Piacenza.

INCONTRO CON I SUONI E I RITMI DI POPOLI EXTRAEUROPEI

Danilo Raimondo è artigiano e costruttore di strumenti musicali extraeuropei con materiali naturali (legno, semi, zucche, riso, crine, ecc.).

Durante l'incontro, di 2 ore, gli strumenti saranno esposti.

Danilo Raimondo racconterà la loro storia, la loro provenienza e dove, ancora oggi, sono usati.

Spiegherà come si produce il suono, quali materiali sono stati utilizzati, le modalità di costruzione e, con una dimostrazione pratica, farà sentire i loro timbri e ritmi particolari.

L'incontro è proposto come momento particolare delle attività di Educazione al suono e alla musica che si svolgeranno nelle classi della scuola elementare "Caduti sul lavoro" nell'anno scolastico 2000/2001.
Le classi interessate saranno quelle del secondo ciclo (classi terze,quarte e quinte). L'insegnante proponente Maristella Borlenghi Piacenza, 18/10/2000
RECAPITO: presso Scuola Elementare "Caduti sul Lavoro" via Caduti sul lavoro 29100 PIACENZA

In coro... per un sogno 2011- Busca(cn) laboratorio in collaborazione con la fabbrica dei suoni